" BIMBINGAN BELAJAR "

Belajar SKS (Sistem Kebut Semalam)

 

SKS

Tidak asing lagi di telinga kita belajar “Sistem Kebut Semalam” Hal itu sudah mendarah daging bagi kita seorang pelajar atau mahasiswa. Belajar SKS banyak digemari dan disukai bergantung bagaimana kebiasaan dan sistem tangkap di otak kita. Siswa dengan aktivitas yang sangat padat di dalam sekolah seperti belajar dari jam 7 sampai jam 1 siang yang bermacam-macam mata pelajaran, aktivitas di luar sekolah banyak yang memanfaatkan sistem belajar ini. Belajar dengan SKS terkadang menjadi solusi yang tepat untuk mata pelajaran-mata pelajaran yang banyak mendapatkan tugas atau bahkan ulangan mata pelajaran tertentu.

Menurut pendapat saya, Sistem belajar kebut semalam memiliki sisi positif dan negatif bergantung kita menilai dari sisi sebelah mana. Saya mulai dari sisi negatif dulu, dalam SKS membuat kita terlalu menganggap remeh suatu mata pelajaran. Sering kita berpendapat “Halah mapel itu aja gampang, gak belajar juga bisa” selain itu SKS bisa membuat Stamina kita DROP karena harus begadang. SKS membuat kita Disorientasi waktu. Untuk mata pelajaran yang butuh analisis, pemahaman tinggi, studi kasus, dan hitung-hitungan sangat tidak cocok menggunakan SKS. Karena membutuhkan lebih banyak waktu untuk membaca dan latihan soal atau analisis kasus. Tekanan kita lebih tinggi dan Otak harus benar-benar mampu menampung semua materi secara bersamaan (karena belum belajar).

Dari sisi positifnya, SKS membuat kita lebih bersemangat dan menggebu-gebu untuk belajar. SKS sangat cocok untuk mapel-mapel yang banyak mengacu pada hafalan karena deng SKS hafalan kita masih FRESH. Untuk siswa yang rajin di kelas dalam artian “Dia itu belajarnya di kelas, aktif, mencatat materi dan memperhatikan guru saat menjelaskan” juga cocok belajar dengan SKS karena ketika ulangan atau ujian Dia cukup me-Review catatannya. SKS sangat tidak baik digunakan ketika keesokan harinya ulangan atau ujian lebih dari 2 mata pelajaran, bisa-bisa tidak tidur.. Dengan SKS kita merasa kalau waktu sangat singkat, untuk itu lahap semua materi. Disinilah kemampuan otak kita menangkap materi sedang diuji.

Oleh karena kita harus bisa mengetahui sistem belajar kita yang tepat seperti apa. SKS bisa menjadi positif juga bisa menjadi negatif. Untuk orang-orang tertentu, belajar SKS sangat efektif. SKS bisa menjadi momok ketika kita tidak tuntas belajar semua materi. Perlu diingat SKS bisa membuat stamina drop untuk itu kita harus bisa mengatur waktu antara belajar dan istirahat. Bila kondisi kita FIT ujian juga akan lancar.

Saran saya, belajarlah dengan SKS jauh-jauh hari sebelum ulangan atau ujian untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Semalam saja tidak cukup !

" BIMBINGAN KARIER "

Manfaat Perencanaan Karir

 

 Berbagai manfaat diperoleh bila perusahaan terlibat dalam perencanaan karir. Menurut Siagian diantara sekian banyak manfaat yang dipetik organisasi, lima manfaat yang sering mendapat sorotan utama yaitu :

1. Pengembangan karier memberikan petunjuk tentang siapa di antara para pekerja yang wajar dan pantas untuk dipromosikan di masa depan dan dengan demikian suplai internal melalui karyawan dari dalam perusahaan dapat lebih terjamin. Berarti organisasi tidak selalu harus mencari tenaga kerja dari luar organisasi untuk mengisi lowongan yang terjadi karena berbagai hal seperti adanya pekerja yang berhenti, diberhentikan, memasuki usia pensiun atau meninggal dunia.
2. Perhatian yang lebih besar dari bagian kepegawaian terhadap pengembangan karier para anggota organisasi menumbuhkan loyalitas yang lebih tinggi dan komitmen organisasional yang lebih besar di kalangan pegawai. Sikap demikian pada umumnya mengakibatkan keinginan pindah ke organisasi lain menjadi rendah karena para pekerja yakin bahwa organisasi berusaha memelihara kepentingan dan memuaskan kebutuhan para anggotanya.
3. Telah umum dimaklumi bahwa dalam diri setiap orang masih terdapat kemampuan yang belum digunakan secara optimal sehingga perlu dikembangkan agar berubah sifatnya dari potensi menjadi kekuatan nyata. Dengan adanya sasaran karier yang jelas para pegawai terdorong untuk mengembangkan potensi tersebut untuk kemudian dibuktikan dalam pelaksanaan pekerjaan dengan lebih efektif dan produktif dibarengi oleh perilaku positif sehingga organisasi semakin mampu mencapai berbagai tujuan dan sasarannya, dan para pegawai pun mencapai tingkat kepuasan yang lebih tinggi.
4. Perencanaan karier mendorong para pekerja untuk bertumbuh dan berkembang, tidak hanya secara mental intelektual, akan tetapi juga dalam arti profesional. Manfaat ini sangat penting karena seseorang hanya mungkin meraih kemajuan apabila karyawan yang bersangkutan berusaha bertumbuh dan berkembang dalam semua segi kehidupan dan penghidupannya. Pertumbuhan dan perkembangan itu akhirnya bermuara pada tekad seseorang untuk menjadi pekerja yang terbaik dalam bidangnya, apapun bidang yang ditekuninya itu.
5. Perencanaan karier dapat mencegah terjadinya penumpukan tenaga-tenaga yang terhalang pengembangan kariernya hanya karena atasan langsung mereka, sadar atau tidak, menghalanginya, padahal ada di antara para pekerja tersebut memiliki kemampuan dan kemauan yang layak untuk dikembangkan.

" BIMBINGAN PRIBADI "

10 Langkah Cepat Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Rasa percaya diri sebenarnya mudah dicapai, dimana akan membuat dampak besar pada bagaimana orang lain melihat Anda, serta bagaimana Anda merasa tentang diri Anda sendiri. Cobalah langkah-langkah tersebut dibawah ini untuk meningkatkan rasa percaya diri Anda:

1. Menegakkan tubuh. Sebuah Universitas Negeri Ohio baru-baru ini melakukan studi dan menemukan bahwa tindakan sederhana dengan duduk tegak dan menyesuaikan postur tubuh Anda secara signifikan dapat meningkatkan rasa percaya diri Anda.

2. Mencatat yang positif. Cobalah melihat dalam cermin dengan ukuran penuh, dan ambil lima hal tentang diri Anda yang Anda rasa bagus, kata Leslie Sokol, PhD, salah satu penulis “Think Confident, Be Confident”. Buatlah catatan dari kedua atribut fisik Anda (mata, bibir, rambut, kuku, kaki, kaki, jari kaki, tersenyum) dan gaya (gaya rambut, pakaian, sikap, makeup, sepatu, perhiasan).

3. Berupaya berkeringat (atau tidak). Pergi jalan cepat mengelilingi blok ketika Anda merasa kecewa. Menurut penelitian University of Florida, tindakan sederhana dari latihan ini (tidak peduli berapa lama, seberapa kuat atau seberapa sering) memberikan Anda sebuah peningkatan citra tubuh dengan cepat.

4. Memotong rambut. Meskipun kelihatannya klise, sebuah tindakan baru adalah cara cepat untuk merasa lebih baik, kata Sheenah Hankin, PhD, penulis “Complete Confidence”. Mengubah penampilan atau hanya memanjakan diri dengan sedikit waktu "saya" dapat meningkatkan keyakinan diri Anda.

5. Jadwalkan berkumpul dengan teman wanita. Dalam sebuah survey Tupperware tentang jaringan kepercayaan diri, dari 85 persen responden, usia 18 tahun ke atas, mengatakan bahwa jaringan dukungan dari teman-teman perempuan lebih mungkin untuk membuat mereka merasa percaya diri dalam jangka panjang dibandingkan dengan berusaha untuk tampak menarik.

6. Ulurkan tangan. Jika Anda ingin membangun rasa percaya diri Anda di jalan besar, jadilah sukarelawan untuk sebuah organisasi atau kelompok yang membutuhkan bantuan, kata Susan Newman, PhD, penulis “The Book of No”. Ungkapan terima kasih yang Anda terima akan memperkuat harga diri anda dengan segera. Jadi cobalah mencari organisasi-organisasi untuk mencari kesempatan di daerah Anda.

7. Lihatlah sisi positifnya. Pikirkan kembali pengalaman yang paling baru di mana Anda pikir Anda jatuh atau kacau, dan cobalah untuk menyebutkan beberapa hal yang berlangsung dengan baik, saran Marci Fox, PhD, salah satu penulis “Think Confident, Be Confident”. Mungkin Anda menyesali kue yang sedang Anda panggang gosong , tapi apakah Anda bisa meluangkan waktu yang berkualitas bersama anak-anak Anda dan menyelesaikan pekerjaan merajut sambil menunggu membuat kue?

8. Buatlah daftar. Hal ini untuk menghindari hal-hal yang membuat Anda merasa tertekan/stress, yang meningkatkan kecemasan, serta menurunkan rasa percaya diri. Tuliskan apa saja yang mungkin termasuk dalam kategori ini, seperti menelpon balik ke orang atau membayar tagihan. Mulailah dengan hanya tiga hal dan melakukannya hari ini.

9. Menetapkan tujuan (kecil). Salah satu cara paling efektif untuk membangun kepercayaan diri adalah memecah tujuan besar menjadi kecil, agar dapat dilakukan dengan langkah-langkah tindakan, kata Sharon Fountain, presiden “National Association for Self-Esteem”. Sebagai contoh, jika Anda mencoba untuk membentuk dan menurunkan berat badan, adalah dengan membuat tujuan untuk makan setidaknya tiga porsi sayuran hari ini.

10. Mencoba sesuatu yang baru. Menangani sesuatu yang takut Anda lakukan atau sesuatu yang tampak sulit, dapat meningkatkan perasaan berkemampuan untuk melakukan dari dalam diri Anda. Beberapa hal yang bisa Anda mulai misalnya, mempelajari bahasa baru, merangkai bunga, mengambil kelas tarian tango atau mendaftar untuk sebuah kelas malam di sebuah perguruan tinggi setempat dalam sebuah topik yang menarik minat Anda.

 

http://erabaru.net/kehidupan/54-keluarga/9666-10-langkah-cepat-meningkatkan-rasa-percaya-diri

" BIMBINGAN SOSIAL "

PERSAHABATAN

Sahabat-Sahabat ku

Arti Sahabat Sejati - Pengertian dari arti sahabat sejati adalah atau arti persahabatan sesungguhnya. Sobat ada yang tahu nggak sebenarnya apa sih arti sahabat itu.?? Nah berikut ini ulasan atau pengertian dari arti sahabat adalah:

Persahabatan atau pertemanan adalah istilah yang menggambarkan perilaku kerja sama dan saling mendukung antara dua atau lebih entitas sosial. Artikel ini memusatkan perhatian pada pemahaman yang khas dalam hubungan antar pribadi. Dalam pengertian ini, istilah "persahabatan" menggambarkan suatu hubungan yang melibatkan pengetahuan, penghargaan dan afeksi ( rasa kasih sayang ). Sahabat akan menyambut kehadiran sesamanya dan menunjukkan kesetiaan satu sama lain, seringkali hingga pada altruisme (paham (sifat) lebih memperhatikan dan mengutamakan kepentingan orang lain (kebalikan dr egoisme)). selera mereka biasanya serupa dan mungkin saling bertemu, dan mereka menikmati kegiatan-kegiatan yang mereka sukai. Mereka juga akan terlibat dalam perilaku yang saling menolong, seperti tukar-menukar nasihat dan saling menolong dalam kesulitan. Sahabat adalah orang yang memperlihatkan perilaku yang berbalasan dan reflektif. Namun bagi banyak orang, persahabatan seringkali tidak lebih daripada kepercayaan bahwa seseorang atau sesuatu tidak akan merugikan atau menyakiti mereka.

Nilai yang terdapat dalam persahabatan seringkali apa yang dihasilkan ketika seorang sahabat memperlihatkan secara konsisten:

• kecenderungan untuk menginginkan apa yang terbaik bagi satu sama lain.
• simpati dan empati.
• kejujuran, barangkali dalam keadaan-keadaan yang sulit bagi orang lain untuk mengucapkan kebenaran.
• saling pengertian.

Seringkali ada anggapan bahwa sahabat sejati sanggup mengungkapkan perasaan-perasaan yang terdalam, yang mungkin tidak dapat diungkapkan, kecuali dalam keadaan-keadaan yang sangat sulit, ketika mereka datang untuk menolong. Dibandingkan dengan hubungan pribadi, persahabatan dianggap lebih dekat daripada sekadar kenalan, meskipun dalam persahabatan atau hubungan antar kenalan terdapat tingkat keintiman yang berbeda-beda. Bagi banyak orang, persahabatan dan hubungan antar kenalan terdapat dalam kontinum yang sama.

Apa yang kita alami demi teman kadang-kadang melelahkan dan menjengkelkan, tetapi memang itulah yang membuat persahabatan kita akan mempunyai nilai yang indah.

Mempunyai satu sahabat sejati lebih berharga dari seribu teman yang mementingkan diri sendiri.

Persahabatan sering menyuguhkan beberapa cobaan, tetapi persahabatan sejati bisa mengatasi cobaan itu bahkan bertumbuh bersama karenanya.

Persahabatan tidak terjalin secara otomatis tetapi membutuhkan proses yang panjang seperti besi menajamkan besi, demikianlah sahabat menajamkan sahabatnya.

Persahabatan diwarnai dengan berbagai pengalaman suka dan duka, dihibur - disakiti, diperhatikan - dikecewakan, didengar - diabaikan, dibantu - ditolak, namun semua ini tidak pernah sengaja dilakukan dengan tujuan kebencian.

Seorang sahabat tidak akan menyembunyikan kesalahan untuk menghindari perselisihan, justru karena kasihnya ia memberanikan diri menegur apa adanya.

Sahabat tidak pernah membungkus pukulan dengan ciuman, tetapi menyatakan apa yang amat menyakitkan dengan tujuan sahabatnya mau berubah.

Proses dari teman menjadi sahabat membutuhkan usaha pemeliharaan dari kesetiaan, tetapi bukan pada saat kita membutuhkan bantuan barulah kita memiliki motivasi mencari perhatian, pertolongan dan pernyataaan kasih dari orang lain, tetapi justru ia berinisiatif memberikan dan mewujudkan apa yang dibutuhkan oleh sahabatnya.

Kerinduannya adalah menjadi bagian dari kehidupan sahabatnya, karena tidak ada persahabatan yang diawali dengan sikap egoistis. Semua orang pasti membutuhkan sahabat sejati, namun tidak semua orang berhasil mendapatkannya. Banyak pula orang yang telah menikmati indahnya persahabatan, namun ada juga yang begitu hancur karena dikhianati sahabatnya.

Ingatlah kapan terakhir kali kamu berada dalam kesulitan. Siapa yang berada di samping kamu ?? Siapa yang mengasihi kamu saat kamu merasa tidak dicintai ?? Siapa yang ingin bersama kamu saat kamu tak bisa memberikan apa-apa ??

MEREKALAH SAHABATMU

Hargai dan peliharalah selalu persahabatanmu. Mempunyai satu sahabat sejati lebih berharga dari seribu teman yang mementingkan diri sendiri.

Apa yang kita alami demi teman kadang-kadang melelahkan dan menjengkelkan, tetapi itulah yang membuat persahabatan mempunyai nilai yang indah.

Persahabatan sering menyuguhkan beberapa cobaan, tetapi persahabatan sejati bisa mengatasi cobaan itu bahkan bertumbuh bersama karenanya…

Persahabatan tidak terjalin secara otomatis tetapi membutuhkan proses yang panjang seperti besi menajamkan besi, demikianlah sahabat menajamkan sahabatnya.

Persahabatan diwarnai dengan berbagai pengalaman suka dan duka, dihibur - disakiti, diperhatikan - dikecewakan, didengar - diabaikan, dibantu - ditolak, namun semua ini tidak pernah sengaja dilakukan dengan tujuan kebencian.

Seorang sahabat tidak akan menyembunyikan kesalahan untuk menghindari perselisihan, justru karena kasihnya ia memberanikan diri menegur apa adanya.

Sahabat tidak pernah membungkus pukulan dengan ciuman, tetapi menyatakan apa yang amat menyakitkan dengan tujuan sahabatnya mau berubah.

Proses dari teman menjadi sahabat membutuhkan usaha pemeliharaan dari kesetiaan, tetapi bukan pada saat kita membutuhkan bantuan barulah kita memiliki motivasi mencari perhatian, pertolongan dan pernyataaan kasih dari orang lain, tetapi justru ia berinisiatif memberikan dan mewujudkan apa yang dibutuhkan oleh sahabatnya.

Kerinduannya adalah menjadi bagian dari kehidupan sahabatnya, karena tidak ada persahabatan yang diawali dengan sikap egoistis. Semua orang pasti membutuhkan sahabat sejati, namun tidak semua orang berhasil mendapatkannya. Banyak pula orang yang telah menikmati indahnya persahabatan, namun ada juga yang begitu hancur karena dikhianati sahabatnya.

Ingatlah kapan terakhir kali kamu berada dalam kesulitan. Siapa yang berada di samping kamu ?? Siapa yang mengasihi kamu saat kamu merasa tidak dicintai ?? Siapa yang ingin bersama kamu saat kamu tak bisa memberikan apa-apa ??

Nah Itulah Pengertian dari arti sahabat sejati atau arti persahabatan sesungguhnya. Semoga artikel ini bermanfaat bagi kita.

http://www.hpgua.com/2010/11/arti-sahabat.html

Bimbingan Belajar dan Satuan Layanan

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING

Kelas                         : XI PM 1

Semester / Tahun      : 2 / 2012 – 2013

Hari / Tanggal           : Rabu, 29 Febuari 2012

Alokasi waktu           : 45 menit

Tempat                       : Ruang Kelas

Layanan / Bidang       : Layanan Penguasaan Konten / Bimbingan Belajar

Judul Layanan            : 5 Teknik Jitu Menghapal Cepat

Fungsi Layanan         : Pemahaman dan Pengembangan

A.  Tujuan Khusus      : Siswa mampu menghayati menghapal dengan cepat untuk mencapai keberhasilan yang mendasari pencapaian masa depan yang diharapkan.

B.     Materi Layanan   : Terlampir

C.     Metode             : Ceramah dan permainan

D.    Kegiatan Awal : Mengucapkan salam, memeriksa situasi dan kondisi kelas, memeriksa kehadiran siswa, menyampaikan tujuan yang akan dibahas pada pertemuan ini.

Kegiatan Inti   :

Eksplorasi

1.      Guru Menginformasikan materi yang akan dibahas

2.      Guru Menjelaskan pedoman permainan “ Betapa Cepatnya Lupa “

Elaborasi

1.      Siswa mengikuti pedoman permainan dan melaksanakan kegiatan permainan.

Konfirmasi

1.      Guru memilih beberapa siswa untuk mencocokan hasil dengan teman sebangku.

Kegiatan Akhir

1.      Guru memberikan kesimpulan dari hasil permainan siswa.

2.      Guru memberikan harapan terhadap materi layanan yang telah diberikan.

E.     Alat dan  media     : Kertas, bolpoin, pedoman permainan.

F.      Rencana penilaian dan Tindak Lanjut

Penilaian Proses

Mengamati perhatian, respon, dan aktifitas siswa saat kegiatan layanan berlangsung.

Penilaian Hasil

Laiseg : menilai beberapa siswa yang menghapal  dengan baik dan benar.

Laijapen : Memberikan latihan kembali kepada siswa yang tidak berhasil menghapal dengan baik.

G.    Keterkaian Layanan dengan kegiatan pendukung

H.    Buku Sumber

Said, M. 2010. 80+ Ice Breaker Games – Kumpulam Permainan Penggugah Semangat. Yogyakarta : CV Andi Offset

Sumber Internet : Arekprambon.blogspot.com

http://akatsuki-ners.blogspot.com/2011/06/5-teknik-jitu-menghapal-cepat.html

I.         Biaya   : Rp. 3.000,-

J.         Catatan Khusus : -

                                                                                    Salatiga, 29 Februari 2012

           

Guru Pamong                                                              Praktikan

           

                  Dra. M. A Asri Widiarsih                                       Galuh Fitria Setyorini

Mengetahui

Kepala SMK T & I Kristen Salatiga

Drs. Joko Suparno

Lampiran 1

5 Teknik Jitu Menghapal Cepat

Teknik menghapal cepat adalah suatu cara untuk memasukkan informasi ke dalam otak (menghapal) dengan melibatkan otak kanan. Menurut Roger Sperry otak manusia yang digunakan untuk berpikir dibagi menjadi dua belahan, yaitu otak kiri dan otak kanan.

Berdasarkan sifatnya, otak kiri bersifat short term memory (ingatan jangka pendek) dan otak kanan bersifat long term memory (ingatan jangka panjang).

1. Memory Sport

Perlu kita ketahui bahwa otak manusia sama halnya dengan otot. Apabila otot tidak diolahragakan, maka otot akan lemah, tetapi sebaliknya bila diolahragakan akan kuat. Begitu juga dengan otak. Otak akan lemah bila tidak diolahragakan, dan akan kuat bila diolahragakan. Maka itu kita perlu mengolahragakan otak kita.

Salah satu cara utk mengolahragakan otak kita adalah melalui memory sport.

Langkah - langkah Memory Sport :

1. Menyiapkan tempat dengan menggunakan site sistem
2. Menyiapkan kata - kata yang akan diingat
3. Menyimpan kata - kata tersebut pada tempat yg tlh ditetapkan
4. Memanggil kata - kata yg tlh disimpan berdasarkan langkah ke-3

Alokasi wkt utk mengingat adalah 2 menit. Bila Anda sudah bisa mengingat 25 kata dalam waktu 2 menit, maka konsentrasi anda telah meningkat. lakukanlah memory sport ini setiap hari, maka anda akan mendapatkan manfaat yang luar biasa

2. Site Sistem
Adalah suatu teknik menyimpan informasi secara teratur dg cara menempatkan informasi yg akan kita ingat (hafal) pada tempat - tempat yang telah ditetapkan.

Cara membuat Site Sistem : 

1. Tempat harus yg sudah dikenal oleh kita
2. Tempat harus dpt dilihat dg jelas
3. Tempat dibagi menjadi beberapa area
4. Tempat harus bisa dibayangkan

3. Relation Sistem

Adalah suatu teknik utk mengingat informasi dg cara menghubungkan informasi yang satu dengan informasi yg lainnya dg aksi. Relation sistem dipakai utk menghapal yg berpasangan seperti vocabulary, nama negara dan ibu kotanya, nama sungai dan provinsinya, dsbg

Contoh penggunaan aksi dalam relation sistem :
1. Uang masuk kedalam kipas
2. Roda menabrak ember
3. Kucing makan rujak

Masuk kedalam, menabrak, dan makan adalah aksinya. Aksi tesebut adalah sebagai pemicu untuk menarik informasi yg ada didepannya, sehingga informasi yg ada didepannya tidak lupa

4. Story Sistem
Adalah teknik utk mengingat informasi dg cara menghubungkan informasi yang satu dengan informasi yang lainnya menjadi sebuah cerita.

Contoh :
Burung - baju - awan - coca cola - gunung - kelinci - pistol - buaya - pohon - kawah

Cara menghapal :
Bayangkan!
Burung memakai baju terbang ke awan minum coca cola terbang lagi ke gunung ketemu kelinci yang membawa pistol utk menembak buaya yg tidur dibawah pohon di dekat kawah

5. Mnemonic
Adalah teknik menghapal yang bersifat abstrak dengan cara mengubah kata abstrak tersebut menjadi benda konkrit yang bisa dibayangkan.

Mnemonic dibagi menjadi 2, yaitu ;
1. Sistem gambaran adalah suatu teknik menghapal informasi yang abstrak dengan cara menggambarkan kata abstrak tersebut menjadi sesuatu yang konkrit. utk menggambarkannya bisa dengan kegiatan, sesuatu yang terkenal seperti orang, makanan, dll.

Contoh :
- Gembira digambarkan dg org yg sedang bergembira
- Jogya digambarkan dg Borobudur
- Jakarta digambarkan menjadi monas

2. Sistem persamaan bunyi, adalah suatu teknik utk menghapal informasi berdasarkan persamaan bunyinya

Contoh :
- Singapura menjadi singa
- Irak menjadi rak



 Sumber : Arekprambon.blogspot.com

http://akatsuki-ners.blogspot.com/2011/06/5-teknik-jitu-menghapal-cepat.html

Lampiran 2

Pedoman Permainan Betapa Cepatnya Lupa

Deskripsi

Bertujuan untuk melatih daya ingat, ketelitian dalam pengamatan.

Tujuan

Agar siswa dapat menghapal dengan cepat.

Energizer fisik, untuk kelompok besar, murni lucu senang-senang.

Materi

Kertas kecil

Bolpoin

Durasi

2 – 5 menit

Prosedur

• Peserta diminta berdiri. 
• Cari mata pelajaran yang hapalan ( Pengetahuan Umum ) 
• Masukan sedikit pertanyaan mudah. 

1. Ibukota Jawa Tengah
2. Kota antara Salatiga dan Solo
3. Ciri-ciri kota Salatiga
4. Tempat pariwisata kota Salatiga
5. dll

• Balikan badan ( tidak boleh menoleh ke belakang lagi ). 
• Beri kertas kepada teman satu bangku. Dalam waktu 30 detik, tulislah jawaban teman satu bangku.

1. Tulis apa yang diingat tentang pertanyaan teman sebangku.

• Setelah 30 detik balikan badan dan cocokan berapa yang benar.

Review

Tidak ada

Variasi

Teman pasangan pertukaran pertanyaan tidak harus teman satu bangku.

Lampiran 3

PEDOMAN OBSERVASI

1.      Siswa yang mengobrol saat materi disampaikan  ada 9 orang

2.      Siswa yang bertanya saat materi disampaikan ada 3 orang

3.      Siswa yang tidk mampu menjelaskan pedoman permainan tidak ada.

4.      Siswa yang mengikuti permainan ada 27 orang

5.      Siswa yang belum berhasil dalam menghapal cepat dengan baik, ada 9 siswa.

 

Lampiran 4

LAPORAN PELAKSANAAN
 LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR

Judul / Spesifikasi Layanan : 5 Teknik Jitu Menghapal Cepat

Kelas   : XI PM 1 SMK T&I KRISTEN SALATIGA

Waktu Pelaksanaan : Rabu, 29 Febuari 2012

Hasil

Kegiatan awal siswa kurang antusias, masih ada beberapa anak yang masih ramai sendiri. Waktu guru menerangkan materi teknik jitu menghapal cepat para siswa mendengarkan, bahkan ada yang bertanya. Waktu dalam game, mereka semua bekeja dalam kelompoknya masing-masing dengan baik. Dan mereka sangat antusias dalam mengikuti game tersebut. Dalam penilaian segera, guru mengamati anak yang bisa menghapal dengan cepat. Dalam penilaian jangka pendeknya guru memberikan latihan kepada siswa yang belum berhasil menghapal dengan cepat. Penilaian jangka panjang dan tindak lanjut tidak dilakukan.